鉴以往而知未来——徐州华顿国际学校组织学生参观徐州市博物馆

　　提到博物馆你的第一反应是什么?

　　博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁，在促进世界文明交流互鉴方面具有特殊作用。提起博物馆，你会想到什么?琳琅满目的文物还是磅礴大气的建筑?丰富的文化气息还是厚重的历史积淀?徐州华顿国际学校国际七(2)班的同学们在中外方老师的陪同下一起走进了徐州市博物馆。

　　为什么安排学生去博物馆?

　　一、培养学生爱国主义情怀

　　博物馆作为民族文化和世界文明的集中表现，作为精神文明、物质文明传承的载体，肩负着弘扬民族文化，振兴民族精神的艰巨使命。学生们通过这些文化展示，了解祖国的历史和辉煌成绩，并且以此作为激励，不断约束自己的行为，树立远大的人生目标与社会理想，从而为中华崛起而奋勇向前。

　　二、培养学生主动探索的精神

　　作为历史文化与民族精神的结晶，博物馆是一种文化精神的助推器，能够帮助人生观、价值观以及家国观念还未真正形成的青少年学生树立一种求索的精神品格，并且通过文化展览及介绍，帮助他们建立一种主动探求知识，渴求历史文化真相的精神取向。可以说，正是有了博物馆的存在，才有了青少年对一种希冀的文化家园的建构。

　　三、拓展学生广阔的视野

　　博物馆是一个严肃、庄严的圣地，大量的历史知识和人类文明足迹都印刻在文物之中，观览过程其实就是一种开拓视野、拥抱文化生活的方式，博物馆对文物的陈列，能做到声情并茂、图文共现，并且以一种独特的形式展示。学生们观看之后，往往会产生一种发自内心的对人类文明、民族历史积淀的崇拜感和自豪感。

　　四、培养学生的创新精神

　　“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在这种认知下，必然能够催生出一种探索、创新的自我意识，这对其创新精神培养意义重大。博物馆已经成为一部人类“百科全书”，博物馆作为一个获取无限知识的大讲堂，以史为鉴、以文明为基石，不断的开拓进取，培养深厚的创新精神。

　　徐州华顿国际学校的学生们兴奋地讨论徐州的历史文化，尝试向外教介绍，和外教的沟通增加了这次实践的乐趣。

　　在这次活动中学生们都积极听从安排，提前做了充分的准备，体现了良好的纪律性。他们用心记录点点滴滴，合作交流，展现了良好的华顿学子的风范。了解历史可以使人明智，鉴以往可以知未来。期待学生们在徐州华顿国际学校“根深中华 创新国际”的理念下，成长为21世纪有思想有作为的青少年。